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同伴的力量（第1页）

同伴的力量

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儿童天生好奇，如果他们了解同学的学习风格和面临的问题，他们会愿意帮助同学完成一天的学习，会给同学提出好的学习建议。

我们征询过几位同学的意见，在他们的朋友中，有患有自闭症或阿斯伯格综合征的同学，他们的回答如下：

→不要对他们有恐惧感，有时他们的举止和我们不同，但是他们就是孩子，和我们一样。

→邀请他们和你或小伙伴们一起玩耍。

他们知道很多东西，也非常风趣。

→在他们看上去好像不知道如何做的时候，给他们做示范，不要只告诉他们去做。

让他们模仿你的动作，对他们更有帮助。

→当他们需要帮助时，向他们提供帮助，不要仅仅替他们去做。

他们和我们一样，也需要学习。

→不要欺负患自闭症的孩子，如果你发现有人正在欺负患有自闭症的孩子时，要立刻制止。

→当你要告诉他们某些事情时，一定要获得他们的关注。

否则，他们有可能没有听到你在说什么。

→对待他们要和对待你的其他朋友一样。

他们有时也很酷。

→有时他们可能不会马上回应，他们需要更多的时间来思考答案。

要有耐心，不要催促他们。

→学习一些有关自闭症的常识，向他们的父母或老师了解，或者查询互联网，寻找如何帮助他们的方法。

→如果发现他们的行为有些古怪，请注意，他们无法控制自己。

有些时候，他们身体的动作表现有些奇怪，这是因为他们感到了压力或者焦躁不安。

→当他们做好事的时候，要表扬他们，或跟他们击掌表示庆贺，或说句“干得漂亮！”

，他们也喜欢听表扬话。

→他们对社交问题有困难。

如果你觉得可以帮他，就给他提示，或告诉他如何渡过难关。

→许多患有自闭症的孩子有感官障碍。

如果身处人多忙乱或吵闹刺激的环境中，他们一定会感到过度的压力。

如果你看到你的朋友越来越焦躁不安、越来越惶恐或者越来越高度紧张时，让他和你一起到一个安静的地方小憩一下，休息几分钟。

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