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106.你如何应对孩子的不听话
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当孩子来到“可怕的2岁”
时,更多地表现出他的自主性,用大声喊“不”
来对抗,坚持自己的权威,坚持自己的想法。
孩子自主意识的发展从2岁开始,4岁到达顶峰,6岁开始下降。
在这个过程中,孩子要自己说了算。
如果家长的做法不恰当,孩子常常会表现出自我中心。
如果家长能够恰当地跟孩子进行互动,会促进孩子在后续人际关系、人际互动上形成良性发展。
孩子会学会自我控制,增强胜任感和避免过多的冲突。
我们通过接触自闭症孩子以及家庭观察到:有的父母对孩子过于严格、严厉,当孩子说“不”
的时候,父母往往会用禁止、命令、强迫的方式应对。
有时在孩子不听话的时候,父母甚至会采用各种各样的惩罚方式打骂孩子,忽略孩子的感受,拒绝或者排斥孩子。
那么,父母怎样做才是恰当的呢?今天给家长们提供一些方法做参考。
第一,提醒孩子你希望的是什么,而不是你要求他的是什么。
比如孩子去操场的时候,我们就告诉他,请不要走出操场的大门,这样就会处于一个安全的可控的空间,否则,你不表达你希望的,只告诉他你不要走出大门,孩子在听到这样的指令的时候,因为他自主性的发展,他就会逆着来。
第二,当孩子没有立刻服从你的时候,你怎么办?我们需要做的是,等几分钟再重复自己的要求。
这个时候要学会等待,不要急不可待,急不可耐,对于孩子来说,是给孩子心理空间。
第三,通过暂停停止争端。
我们要学会按暂停键,当孩子不听话的时候,我们不要惩罚他,也不要打他、骂他,我们要告诉孩子,此时你也不要讲话,我也不要讲话,我们就暂停在这儿,等想好了、想通了,我们再做下一步。
第四,有压力的时候,学会尊重孩子。
比如一个家庭常常出现的压力有,妈妈生病、夫妻吵架、家里来客人、新孩子出生、搬家等,孩子在这种情况下学会钻空子,如果父母在这种压力情境下,对孩子少些要求、少些控制,孩子就会觉得被尊重了。
第五,尽量跟孩子保持积极的氛围。
创造跟孩子合作的空间,而不是管理的或者管制的空间。
让孩子在自主性的发展上,既会做自己,也听父母给他的指导和指引。
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